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Spagna (spagnolo)
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Stati Uniti
FAST HEROES
QUESTIONARIO POST-PROGRAMMA
PRESIDI E INSEGNANTI
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Femmina
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Età:
Scegli un'opzione
Meno di 30 anni
31-40 anni
41-50 anni
51-60 anni
Più di 60 anni
Continua
È la prima volta che implementi il programma FAST Heroes nella tua classe?
Sì
No: Seconda volta
No: Terza volta
No: Quarta volta
No: Quinta volta
Continua
Conosci personalmente una persona affetta da Ictus?
Sì
Please specify:
No
Continua
Come hai conosciuto il progetto FAST Heroes?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Contatto diretto da parte di un partner della campagna
Raccomandazione da parte di un collega insegnante
Copertura sui mezzi di comunicazione oppure attraverso influencer
Campagna pubblicitaria digital
Contatto diretto da parte di un medico/infermiere di un ospedale locale
Contatto diretto da parte di un rappresentante del servizio ambulanze
Raccomandazione da parte della direzione scolastica (es. Preside, referente regionale, ecc.)
Sito web FAST Heroes
Tramite un genitore di un bambino della mia classe/scuola
Ministero dell’Istruzione o della Salute
Tramite pubblicazioni di ricerche sul programma
Attraverso la Fondazione Grandheroes
Altro
(specificare)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Cosa ti ha spinto a scegliere di implementare il programma FAST Heroes?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Per aiutare a salvare vite
Per sostenere una causa importante che può creare un cambiamento positivo
Perchè sembrava un'attività divertente
Perché sembrava facile da attuale
Perchè è una campagna famosa
Perchè me lo hanno consigliato altre persone
Sembrava interessante e gratificante per i bambini
Perché sei stato personalmente colpito dalle conseguenze di un ictus
Per fare parte della community internazionale della campagna
Altro
(specificare)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Con quale frequenza tu o qualcuno della tua scuola avete comunicato con il team di FAST Heroes?
Scegli un'opzione
Solo prima dell’inizio del programma
Prima e occasionalmente durante il programma (meno di due volte)
Prima e regolarmente durante tutto il programma (tre o più volte)
Prima, durante e dopo il programma
Mai
Continua
Ritieni che il team di FAST Heroes abbia costruito un rapporto significativo con te o con qualcuno della tua scuola nell’ambito della partecipazione al programma?
Scegli un'opzione
Sì
No
Non saprei.
Continua
Secondo te, quanto è stata chiara la spiegazione degli obiettivi e dei contenuti del programma FAST Heroes?
Per niente chiara
Poco chiara
Abbastanza chiara
Molto chiara
Chiarissima
Continua
Qual è l’obiettivo principale del programma FAST Heroes?
Classifica gli elementi dal più importante (1) al meno importante (3)3
Far sentire i bambini come dei supereroi
Far sentire i bambini come dei supereroi
Insegnare ai bambini i segnali dell’ictus e il numero di emergenza, incoraggiandoli a trasmettere queste informazioni ai loro cari
Continua
Tu o qualcuno nella tua scuola avete ricevuto una formazione per l’implementazione del programma?
Sì
No
Continua
La formazione è stata obbligatoria?
Sì
No
Non saprei.
Continua
Come hai/avete ricevuto la formazione?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Telefonate
Sessioni individuali
Sessioni di gruppo online (es. webinar)
Workshop in presenza
Email informative
Presentazione/guida da seguire in autonomia
Materiali/manuali stampati
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Indicativamente, quanto è durata la formazione?
Meno di 1 ora
–2 ore2
24 ore
Più di 4 ore
Non ho ricevuto alcuna formazione
Continua
Quanto ti sei sentito/a preparato/a grazie alla formazione?
Per niente preparato/a
Poco preparato/a
Abbastanza preparato/a
Molto preparato/a
Completamente preparato/a
Non applicabile – non ho ricevuto la formazione
Continua
Quanto ti senti sicuro/a nell’utilizzo del sito web di FAST Heroes?
Per niente sicuro/a
Poco sicuro/a
Abbastanza sicuro/a
Molto sicuro/a
Completamente sicuro/a
Continua
Il processo per coinvolgere genitori e nonni è stato spiegato chiaramente?
Sì, in modo approfondito
Sì, ma solo brevemente
No
Non saprei.
Continua
Il processo per monitorare online il coinvolgimento dei genitori in questo programma è stato spiegato?
Sì
No
Non saprei.
Continua
Dal tuo punto di vista, quali cambiamenti o miglioramenti potrebbero essere apportati all'attuale formato della formazione per garantire che gli insegnanti siano pienamente preparati?
Continua
Quali attività sono risultate più divertenti per i tuoi studenti?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Gioco di ruolo
Creare/indossare le maschere
Lettere ai nonni
Guardare i video dei personaggi
Attività artistiche e manuali dai quaderni operativi
Riconoscere i sintomi
Puzzle
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Hai tralasciato alcune delle attività presenti nel Quaderno?
Sì
No
Continua
Ci sono altre attività che ti piacerebbe aggiungere al Quaderno?
Continua
Hai incontrato ostacoli o difficoltà nell’implementazione del programma in classe?
Sì
No
Continua
Hai utilizzato uno dei seguenti metodi per informare i genitori sulla campagna?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Lettera cartacea inviata ai genitori
Messaggio nel gruppo WhatsApp / Viber dei genitori
Messaggio sull'app di comunicazione scolastica per i genitori
Incontro online con genitori e insegnanti
Incontro in presenza con genitori e insegnanti
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Cosa hai fatto per ‘incoraggiare’ i bambini a trasmettere le conoscenze apprese anche ai conoscenti?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Abbiamo discusso in classe il perché fosse importante
Abbiamo spedito le cartoline completate
L’ho ricordato a ogni lezione
Ho invitato i familiari in classe per l’ultima sessione del programma
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Cosa ti spingerebbe a raccomandare la campagna ad altri insegnanti?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Essere invitato a farlo dagli organizzatori
Ricevere aggiornamenti regolari sull’impatto della campagna
Ricevere apprezzamento/riconoscimento da parte degli organizzatori del programma
Avere la possibilità di vincere un premio FAST Heroes
Sapere che è utile per salvare vite
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Dopo aver completato il programma FAST Heroes, pensi di intraprendere una delle seguenti azioni in futuro?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Riproporre il programma con la stessa classe
Riproporre il programma ma ad un’altra classe
Raccomandare la campagna a un altro insegnante della mia scuola
Raccomandare la campagna a insegnanti di altre scuole
Partecipare ai FAST Heroes Awards
Donare o raccogliere fondi per la Fondazione Grand Heroes
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Da quando hai implementato il programma, hai sentito parlare di storie di successo legate alla campagna?
Sì
No
Continua
A sostegno della futura implementazione del programma FAST Heroes, quale delle seguenti opzioni prenderesti in considerazione?
Per favore segna tutte le possibili risposte
Raccolta fondi prima dell'implementazione (es. ogni bambino raccoglie euro per partecipare)5
Raccolta fondi dopo l'implementazione (es. la classe raccoglie collettivamente euro)100
Fare una donazione personale
Fare una donazione a nome della scuola
Promuovere merchandising con il marchio per bambini/genitori in cambio di donazioni
Altro
(please specify)
Nessuna delle risposte precedenti
Continua
Hai ulteriori commenti o suggerimenti per migliorare il programma FAST Heroes?
Invia
GRAZIE PER AVERE COMPLETATO IL SONDAGGIO SULLA CAMPAGNA FAST HEROES
Le risposte fornite verranno utilizzate per quantificare l’efficacia e l’impatto della campagna e per programmare futuri miglioramenti.
Insieme possiamo salvare il mondo, un nonno alla volta.
Sito web FAST HEROES
Ops!
Sembra che qualcosa sia andato storto.
Torna all’inizio.
ARTICOLO ACQUISTATO!
MONETE INSUFFICIENTI!
DIAMANTI INSUFFICIENTI!
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